Характеристики музейных предметов

Экспонаты экспозиции , посвященной ВОВ, в  музее  истории имени Н. Цыренова. МАОУ «Новоильинский агротехнический музей»

1. Репродуктор времен ВОВ – устройство для воспроизведения громкого звука, предан в дар музею жителями с Новоильинск.
2. Телефонный аппарат производства США 1944 г., предан в дар жителями г. Петровск – Забайкальский.
3. Различные гильзы от боевого оружия , переданы в дар музея жителями  г. Петровск –Забайкальский
4. Печатные издания военных лет:

- Горьковская Коммуна от 17.01. 1943г

- Вечерняя Москва от 20.10. 1941 г.

5. Благодарственная грамота на имя Попова Михаила Дмитриевича, подписанная  Маршалом Советского Союза И. Коневым, передана в дар музея родственниками.

6. Награды , принадлежащие нашему земляку, Шурыгину Ф.И.: три Ордена Отечественной Войны , наградные листы, благодарственное письмо за боевые подвиги переданы в дар музею родственниками.

Музей располагает основными и вспомогательными фондами

         Материалы основного фонда представлены вещественными  памятниками :

      -  Грамота –свидетельство церковно-приходской школы Зубакина И.Г.(1912г),  письма – треугольники ( 6), орденские книжки ( 5), боевые ордена Шурыгина Ф.И., Цыренова Ц.Ц., Цыренова Н.Ц. ( 9), фотодокуме

-письменные материалы: печатные издания в виде журналов, газет, книг (1837- 1927гг);

• изобразительные материалы: картины, фотографии, значки, медали, марки;
• армейские атрибуты: солдатский ремень, пилотка,  солдатская форма, каски;
•  осколки снарядов, гильзы, рация, громкоговоритель.
• комсомольские и пионерские атрибуты: отрядные флажки, знамя дружины, пионерский значок, пилотки, горн, вымпел;

• фотографии и документальные материала по истории села Новоильинск.
• фотографии и документальные материалы о развитии народного образования на селе;

• альбомы: «Летопись  пионерской дружины им В. Терешковой», дневники тренировок по лыжной секции,  планшеты о выпускниках с 1950 до 2000 г.
• школьные грамоты

.Имеющиеся собранные материалы соответствуют профилю музея. Фондовая работа в школе включает две непрерывно связанные между собой цели: сохранение и пополнение музейного фонда, и привлечение учащихся к осмысленной, целенаправленной познавательной деятельности.